конспект урока Цветик-семицветик в руках у каждого из нас (по сказке В. Катаева «Цветик-семицветик»)
Цель: Достичь осознания смысла сказки В. Катаева «Цветик-семицветик», понимания детьми истинных человеческих ценностей.
Планируемые результаты:
Предметные:
- Анализировать текст с точки зрения жанра.
- Определить идею сказки русского писателя В.П.Катаева "Цветик-семицветик";
- Нахождение примет волшебной сказки в сказке В. Катаева в сравнении с народными сказками.
Метапредметные:
- Развитие устной и письменной речи учащихся.
- Развивать умение работать с текстом, выбирать нужный отрывок для чтения.
- Развивать творческие способности детей и навыки выразительного чтения;
- Развивать фантазию, наблюдательность; воспитывать чувство ответственности, сострадания, умение принимать ответственные решения.
Учебник «Литературное чтение» для 2 класса, автор: В.Ю. Свиридова; тетрадь «Литературное чтение» для 2 класса автор: С.В. Самыкина, Издательский дом «Фёдоров», Издательство «Учебная литература» 2013 год.
Раздел: Конспекты уроков по литературе для 2 класса
Дата публикации: 30.11.2014
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Алексеева С. Г. Цветик-семицветик в руках у каждого из нас (по сказке В. Катаева «Цветик-семицветик») // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/liter/2-klass/file/1953-tema-tsvetik-semitsvetik-v-rukakh-u-kazhdogo-iz-nas-po-skazke-v-kataeva-tsvetik-semitsvetik (дата обращения: 31.05.2024)Другие полезные материалы из этого раздела
- Тематическое планирование по литературному чтению
- Самуил Яковлевич Маршак – один из лучших детских поэтов
- И. Крылов. Стрекоза и Муравей
- Виктор Драгунский. Друг детства
- Методы и приёмы работы с текстом на уроках литературного чтения
- Петушок и бобовое зёрнышко
- Характер героя, его портрет, поступок. Л. Толстой. Лев и собачка
Для вывода других вариантов — обновите страницу.